Atelier de la SERD : “La vulgarisation scientifique des femmes au XIXe siècle” (17 avril, Jacques Seebacher)
Atelier de la SERD
« La vulgarisation scientifique des femmes au XIXe siècle »
organisé par Valeria Tettamanti (École Française de Rome – résidence jeune chercheur UNIONE)
17 avril 2026
Bibliothèque Jacques Seebacher Paris-VII, Campus des Grands Moulins – 9, rue Thomas Mann, 75013 Paris
Programme de l’Atelier
9h – 9h30 : Accueil
9h30-11h : Session 1. Genres de voix et d’écriture
- « Au coeur d’une aventure éditoriale : les autrices des manuels Roret» – Anne CHANTEUX (Conservatoire national des arts et métiers)
- « La conférence comme espace de légitimation : comment les femmes redéfinissent la littérature au XIXᵉ siècle en France et en Italie » – Daniela VITAGLIANO (Université Côte d’Azur/Aix-Marseille Université)
11h-11h30 : Pause café
11h30-13h : Session 2. Images liminaires de l’autrice
- « De l’autrice à l’effigie : iconisation et effacement de Clotilde de Vaux dans la liturgie positiviste » – Emmanuel BOLDRINI (Université Lumière Lyon 2)
- « Conservatrices, administratrices, biographes des savants : la construction d’une mémoire posthume » –Francesca ANTONELLI (Università di Bologna)
13h-14h30 : Pause midi
14h30-16h : Session 3. Enjeux de transmission entre éducation et vulgarisation
- « Isaure Périer (1839-1930) : de l’enseignement à la vulgarisation scientifique sous la IIIe République » – Agathe CASTEX (Université de Franche-Comté)
- « La vulgarisation d’une (ex ?)-Saint-Simonienne: Sophie Ulliac-Trémadeure ou les ambivalences de l’émancipation des filles » – Azélie FAYOLLE (Université Libre de Bruxelles)
Pour obtenir le lien de connexion et suivre l’Atelier en distanciel, veuillez écrire à : valeria.tettamanti06@gmail.com.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Romain Enriquez (28 janvier 2026). Atelier de la SERD : “La vulgarisation scientifique des femmes au XIXe siècle” (17 avril, Jacques Seebacher). Société des études romantiques et dix-neuviémistes. Consulté le 7 mars 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15l15





